Os 4 estilos parentais parentais educacionais
Os estilos parentais educacionais referem-se ao conjunto de comportamentos dos pais com aqueles que inculcam as normas e valores culturais de seus filhos.
Na literatura científica encontramos um grande número de estudos sobre como os estilos adotados pelos pais ao educarem seus filhos influenciam, já que a partir da segunda metade do século XX foi um dos temas que mais se destacaram e Ainda é um tema de pesquisa muito importante hoje.
Quando analisamos as dimensões básicas do comportamento de pais e mães, encontramos duas principais:
- Afeto e comunicação . É a importância que os pais dão ao afeto e ao carinho em seu relacionamento com os filhos. O tom emocional que direciona as interações entre pais, mães e filhos, bem como o nível de trocas comunicativas existentes nessas interações.
Há pais e mães que mantêm um relacionamento íntimo e caloroso com seus filhos, o que os motiva a expressar suas emoções e pensamentos. No entanto, há também pais cujo relacionamento com seus filhos os leva com mais frieza. Há menos trocas comunicativas com seus filhos, menos expressões de afeto e às vezes a hostilidade governa.
- Controle e demandas . Consiste fundamentalmente na disciplina. Quanto os pais exigem de seus filhos, até que ponto eles controlam seu comportamento, se há punições ou não ... e como eles abordam situações que representam desafios para seus filhos.
Há pais que são mais ou menos exigentes, e isso fará com que as crianças tenham que trabalhar mais ou menos para alcançar os objetivos. Há também pais e mães que estabelecem uma grande variedade de normas, muito inflexíveis e com punições exigentes se não forem cumpridas, assim como há aqueles que colocam punições no final não os levam à prática, e aqueles que não usam diretamente a punição como método educacional
Como esperado, essas dimensões não apenas representam seus extremos (nada afetivo - muito afetivo, nada exigente - muito exigente), mas são organizados em uma linha contínua com muitos graus e nuances.
Educar na família
Quando falamos em educar na família, nos referimos ao processo que os pais fazem com seus filhos quando se trata de ajudá-los a desenvolver suas faculdades intelectuais, morais, emocionais e afetivas.
Todas essas faculdades são essenciais para o desenvolvimento das crianças, embora na sociedade dos graus acadêmicos em que nos encontramos, o desenvolvimento cognitivo parece ser prioritário em primeiro lugar.
A verdade é que o desenvolvimento emocional é um dos elementos essenciais nas pessoas, que ajudam a entender o mundo e a personalidade. A inteligência emocional nos permite expressar emoções, compreendê-las e controlá-las, bem como entender as emoções dos outros.
Isso não significa que normas e desenvolvimento cognitivo não sejam importantes, mas que um bom desenvolvimento emocional acompanhe um ótimo desenvolvimento cognitivo. Ambos os aspectos são realimentados e devem ser levados em conta ao educar as crianças.
Desenvolvimento de personalidade e emoções
O desenvolvimento da personalidade e das emoções das crianças depende em grande parte dos processos educacionais e de socialização. Sua auto-estima está ligada em grande parte ao modo como ela se sente valorizada por seus pais, e aprender sobre as emoções estará ligada à socialização e aos processos afetivos que ocorrem em sua família.
Nas primeiras idades das crianças, sua família tem um grande peso nesses processos, uma vez que as crianças ainda são dominocentristas, isto é, seus pais e irmãos, se os têm, são o centro de suas vidas e o que são. que baseiam sua realidade.
Além disso, as influências recebidas pelas crianças e suas famílias são multidirecionais. Por exemplo, o relacionamento do casal com os pais afetará seu filho, ou o temperamento da criança terá efeitos sobre os pais. Também a relação entre os irmãos, ou de cada criança com cada pai, afetará a família: tudo conta.
Por esta razão, devemos entender a família como um sistema de relações interpessoais recíprocas, que não é isolado do meio ambiente ou alheio às suas influências: o trabalho dos pais, as experiências que os filhos vivem na escola, os Relação dos pais com a escola, etc. Eles também são importantes no desenvolvimento do núcleo familiar e da família como um sistema.
Em qualquer caso, a educação fornecida pelos pais aos filhos é fundamental para o seu desenvolvimento, uma vez que será o que lhes diz como se relacionar com o mundo, quais são as coisas importantes ou o quanto eles devem amar a si mesmos.
Os 4 estilos educativos parentais
As dimensões que mencionamos anteriormente são a base dos quatro estilos parentais típicos para seus filhos. A seguir, apresentamos uma tabela de resumo dos quatro estilos educacionais, dependendo da combinação entre os níveis das dimensões básicas.
O estilo democrático
É aquele seguido pelos pais que mostram sinais de afeto e aceitação explícita, são sensíveis às suas necessidades, os estimulam a se expressarem verbalmente, expressam seus sentimentos e pensamentos e, ao mesmo tempo, têm um alto nível de exigência que seus esforços buscam. as crianças deixam as regras claras, tornando-as conhecidas de seus filhos, e cumprem as punições ou sanções.
A relação com os filhos é caracterizada por ser calorosa, próxima, afetuosa e comunicativa. Eles tendem a manter diálogos explicativos com seus filhos baseados em raciocínio e coerência. Eles usam reforço positivo e incentivam seus filhos a melhorar continuamente.
Esse estilo educacional é o mais procurado e recomendado em geral, já que seus efeitos positivos para a saúde mental das crianças têm sido demonstrados.
Os filhos dos pais democráticos
Essas crianças são aquelas que possuem as características geralmente desejadas pela cultura ocidental atual. Eles são caracterizados por ter uma alta auto-estima, com confiança em si mesmos, que se esforçam para alcançar seus objetivos e não desistem facilmente. Eles enfrentam as novas situações com confiança e entusiasmo.
Eles têm boas habilidades sociais, por isso são socialmente competentes e possuem grande inteligência emocional, o que lhes permite expressar, compreender e controlar suas próprias emoções, assim como compreender os dos outros e ter empatia.
O estilo autoritário
Os pais que seguem este estilo educacional dão grande importância às regras, controle e demanda, mas as emoções e afetos não desempenham um papel importante em suas interações com seus filhos. Eles geralmente não expressam abertamente a afeição por seus filhos e não são muito sensíveis às necessidades apresentadas por seus filhos (acima de tudo, necessidades de amor, afeição e apoio emocional).
Às vezes eles têm uma grande necessidade de controle sobre seus filhos, o que eles expressam como uma reafirmação do poder sobre eles, sem explicações. Eles não dão importância às crianças para entender por que elas têm que fazer o que lhes é pedido, para que as regras não sejam explicadas racionalmente, elas são impostas. Frases como "porque eu digo", "porque eu sou seu pai / mãe" ou "esta é minha casa e você fará o que eu lhe digo" são típicas de pais autoritários.
Eles tendem a usar punições e ameaças como forma de moldar o comportamento de seus filhos, que seguem estritamente.
Os filhos de pais autoritários
Essas crianças costumam ter baixa autoestima, já que seus pais não levam em consideração suas necessidades emocionais e afetivas no mesmo nível das normas. Eles aprenderam que o poder e as demandas externas são uma prioridade, e é por isso que eles são obedientes e submissos diante de poderes externos.
No entanto, são crianças inseguras com baixa inteligência emocional, que dificilmente têm autocontrole sobre suas emoções ou comportamentos quando uma fonte de controle externo está ausente. Por essa razão, eles são vulneráveis a apresentar comportamentos agressivos a situações cujo autocontrole depende apenas deles mesmos.
Além disso, não são muito habilidosos nas relações sociais, pois não acabam de entender as emoções e comportamentos dos outros, neles determinando a insegurança.
O estilo permissivo
Ao contrário do que acontece no estilo autoritário, o estilo permissivo é caracterizado por altos níveis afetivos e emocionais. Esses pais priorizam o bem-estar do filho antes de qualquer coisa, e são os interesses e desejos da criança que governam o relacionamento pai / mãe-filho.
Consequentemente, eles são pais pouco exigentes, que representam poucas regras e desafios para seus filhos. Dada a dificuldade, eles permitirão que seus filhos desistam facilmente, e tenderão a não cumprir as punições e ameaças que eles colocam em seus filhos (se os usarem).
Os filhos de pais permissivos
Essas crianças são caracterizadas por serem muito felizes, divertidas e expressivas. Entretanto, não estando acostumados às regras, limites, exigências e esforços, são também crianças muito imaturas, incapazes de controlar seus impulsos e de se renderem facilmente.
Além disso, geralmente são crianças bastante egoístas, pois sempre as priorizaram acima de tudo, e não tiveram que abrir mão de coisas para os outros.
O estilo indiferente / negligente
Este último estilo educacional pode ser classificado como inexistente. Na verdade, os pais prestam pouca atenção aos filhos em ambas as dimensões, de modo que as normas e afetos são evidentes por sua ausência.
Suas relações com as crianças são frias e distantes, com pouca sensibilidade em relação às necessidades dos pequenos, às vezes esquecendo até mesmo as necessidades básicas (alimentação, higiene e cuidados).
Além disso, embora em geral não estabeleçam limites e normas, às vezes exercem um controle excessivo e injustificado, totalmente incoerente, que não faz nada além de tonto às crianças sobre seu próprio comportamento e emoções.
Filhos de pais indiferentes / negligentes
Essas crianças têm problemas de identidade e baixa auto-estima. Eles não sabem a importância dos padrões e, portanto, dificilmente os cumprirão. Além disso, eles não são muito sensíveis às necessidades dos outros e são especialmente vulneráveis a apresentar problemas de comportamento, com os conflitos pessoais e sociais que isso acarreta.
10 dicas para ser um pai ou mãe democrático
1. Tenha sempre em mente que seu filho depende de você e que seu comportamento e suas reações ao comportamento dele determinarão seu comportamento.
2. Leve em consideração suas necessidades emocionais e afetivas, não apenas as básicas. As crianças precisam de afeto, carinho, amor e paciência.
3. As crianças precisam entender o que sentem. Incentive-os a expressar as coisas que lhes acontecem e ajude-os a identificar quais são esses sentimentos que descrevem você.
4. Explique, se você se sentir triste ou cansado, porque é. Isso não significa que você diga a seus filhos questões de adultos, mas você sempre pode transferir sua explicação para o nível da criança, e será bom para ela saber como identificar emoções nos outros. Por exemplo, se eles a virem triste, a criança precisa entender o que acontece com sua mãe ou pai. Você pode dizer a ela que tem sido um dia difícil para você, e é por isso que você gostaria que ela lhe desse afeição. Você ajudará a desenvolver sua sensibilidade às emoções dos outros.
5. O raciocínio deve estar presente em suas trocas comunicativas. Explique aos seus filhos os porquês das coisas. As coisas não são "apenas porque".
6. Seu filho precisa de limites e regras. Eles devem saber o que devem fazer e, acima de tudo, porque é importante que façam o que você lhes pede para fazer.
7. Além de conhecer os limites e regras, é importante que você mantenha suas promessas e ameaças. Não prometa um prêmio que você não pode cumprir e não coloque uma penalidade nele se você não fizer isso depois. Dessa forma, eles saberão que seu comportamento tem consequências e que essas conseqüências não são aleatórias.
8. Seu filho precisa entender a importância do esforço. Incentive-os a enfrentar situações que surjam e não jogue a toalha. Deixe-os saber que são competentes e que, com esforço, podem conseguir o que pretendem fazer.
9. Deixe seu filho saber que, se ele cometer um erro ou falhar, você estará disponível para ajudá-lo. É comum o caso de alguns pais que alertam seus filhos de que vão cair, e então, quando ocorre, além do choro e desgosto que o filho carrega com a queda, o pai ou a mãe o repreende ou pune. Em vez disso, podemos alertar a criança sobre a importância de ser cuidadoso, porque, se ele cair, ele se machucará. E se ele cair, vá (sem estar alarmado, que às vezes nós assustamos mais a criança por nosso comportamento) em sua ajuda.
10. Não censure os pensamentos e emoções do seu filho. É bom que a criança não se sinta constrangida quando se trata de se expressar. Assim, ele sentirá que pode lhe contar suas coisas, e é sempre melhor direcionar seu comportamento através do conhecimento do que através de sua ignorância. Isso, acima de tudo, é mais típico dos adolescentes, que farão o que quiserem com ou sem o consentimento dos pais.
