Gabino Barreda: Biografia e Contribuições
Gabino Barreda foi um filósofo, político e médico mexicano nascido em 1818 na cidade de Puebla. Ele é especialmente conhecido por ser o introdutor da escola positivista no país, com especial incidência nas políticas educacionais. De fato, Barreda participou da reforma educacional realizada no governo de Benito Juárez, depois do Segundo Império Mexicano.
Ele trouxe toda a visão do cientificismo positivista, tentando deixar para trás a influência eclesiástica no ensino. O filósofo foi chamado ao governo pelo próprio Juarez, que ficou impressionado com a oração cívica de Barreda. Neste, apelou para a emancipação da nação mexicana nas esferas política, social e religiosa.
Além de suas posições políticas, Barreda trabalhou por muitos anos no ensino. Neste campo, ele destacou seu desempenho como o primeiro diretor da Escola Nacional Preparatória, apresentando suas idéias neste. Isso levou posteriormente à criação da Universidade do México.
Biografia do Gabino Barreda
Seu nome completo era Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores e nasceu em 19 de fevereiro de 1818 em Puebla. Os primeiros anos de treinamento que ele fez em sua cidade natal.
No final de suas primeiras etapas educacionais, ele foi para a Cidade do México, onde ingressou na Escola de San Ildefonso. Ele começou a estudar jurisprudência, mas logo
Como muitos mexicanos da época, Barreda teve que defender seu país durante a intervenção dos EUA em 1846. Durante a Batalha do Molino del Rey, ele foi feito prisioneiro pelas tropas inimigas.
Até a vitória de Juarez
Quando a guerra terminou, Barreda viajou para Paris pronto para continuar seus estudos médicos. Foi na capital francesa, onde ele teve uma reunião que marcou seu pensamento. Um amigo convenceu-o a frequentar os cursos ministrados por Augusto Comte, o criador do positivismo.
Ao retornar ao México, Barreda levou consigo todo o trabalho do filósofo francês. Sua finalidade era aplicar seus princípios à política e à sociedade mexicanas, para as quais fundou a Sociedade Metodófila. Isso deu origem a um partido político, o Partido Científico, mas Gabino foi apenas parte dele por um curto período de tempo.
Com seu diploma de médico obtido, ele começou sua carreira docente. Sua primeira experiência nesse campo foi na Escola Nacional de Medicina.
Lá ele foi o primeiro professor de Patologia Geral, recém-criado como sujeito. Ele também ensinou Filosofia da Medicina e História Natural.
Seu trabalho como professor, mais o que exerceu como proponente do positivismo, fez com que ele partisse para Guanajuato durante a intervenção francesa e o subsequente governo imperial. Ele foi um refugiado lá por quatro anos, de 1863 a 1867.
Oração cívica
A mudança de regime, com a vitória das tropas de Benito Juárez, supôs uma mudança em sua situação. O ponto de virada foi sua oração cívica, que impressionou o futuro presidente da nação.
Nesta proclamação, Barreda revisou a história do México, interpretando-a do ponto de vista da filosofia positivista. Para ele, o país teve que buscar uma emancipação das influências de seu passado, tanto na esfera política quanto na religiosa e na científica.
A frase que pode resumir o conteúdo da Oração Cívica é a seguinte: «Que a partir de agora o nosso lema é liberdade, ordem e progresso: liberdade como meio, ordem como base e progresso como fim; triplo slogan simbolizado no triplo colorido do nosso belo pavilhão nacional (...) ".
Reforma educacional
O primeiro Secretário de Justiça e Instrução Pública do governo de Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, mandou Barreda reformar o sistema educacional mexicano. Como resultado dessas obras, em 2 de dezembro de 1867, a lei correspondente foi promulgada.
Entre seus destaques estavam a criação da Escola Preparatória e a obrigatoriedade do estágio primário. Isso, de acordo com a nova lei, tornou-se livre e secular.
Depois disso, Barreda tornou-se diretor da National Preparatory School. O político e filósofo liderou as rédeas desse organismo aplicando os princípios emanados do positivismo; Seu lema era "Amor, ordem e progresso". Ele ocupou a posição até 1878.
Todos os historiadores concordam que seu trabalho foi o germe da futura fundação da Universidade Autônoma do México.
Outros encargos
Enquanto ocupava o cargo de diretor da Escola, Barreda não deixou sua cadeira de Patologia Geral. Além disso, ele teve uma participação importante na vida política do país.
Assim, ele ocupou cargos como a presidência da Comissão de Instrução Pública do Congresso. Mais tarde, durante o governo de Porfirio Díaz, ele foi nomeado embaixador na Alemanha.
Morte
Barreda passou 3 anos na embaixada na Alemanha. Ele retornou em 1881, estabelecendo sua residência na capital mexicana. Pouco depois de seu retorno, em 20 de março de 1881, Gabino Barreda morreu em sua casa.
Os restos mortais do filósofo e político mexicano foram levados à Rotunda de Ilustres Pessoas em 22 de janeiro de 1968.
Contribuições
A principal contribuição de Gabino Barreda foi a introdução do pensamento positivista na sociedade mexicana.
Esta corrente filosófica proclama a primazia da ciência para interpretar e compreender a realidade. Segundo seus seguidores, tudo que não pode ser medido, contemplado ou experimentado não pode ser proclamado existente.
Positivismo na educação
Vendo as bases do pensamento positivista, a contribuição de Barreda para a educação é muito melhor compreendida.
Antes da reforma das leis, da qual ele era o protagonista, a religião era a base sobre a qual o sistema educacional girava. Portanto, Barreda proclamou a necessidade de emancipar-se dessa influência.
Para o filósofo, a educação não deve doutrinar, mas liberar. Em seu pensamento, tratava-se de colocar a educação no eixo social para alcançar o progresso do Estado.
Educação pública
Também dentro do campo educacional, Barreda foi pioneiro em dar a maior importância ao sistema de ensino dentro da sociedade. Como elemento libertador e progressista, deve ser acessível a todos.
Por esta razão, sob a sua lei de educação, o estágio primário tornou-se livre, secular e, como um ponto principal, obrigatório para todas as crianças mexicanas.
Educação e coesão social
Barreda também proclamou vários princípios filosóficos aplicáveis na prática educacional. Em seu trabalho, ele ordenou o processo de aquisição de conhecimento nos seguintes passos: raciocínio puro, observação racional e, finalmente, observação e experimentação. Desta forma ele aplicou a teoria científica ao ensino.
