Psicologia Educacional

A dinâmica de liderança pode ajudar adultos e crianças a se tornarem melhores líderes, estimulando a capacidade de orientar, motivar, gerenciar equipes, iniciativa, tomada de decisões, etc. Ter bons líderes na empresa ou no campo em que trabalhamos terá múltiplas repercussões positivas. Entre eles, melhorará o desempenho da equipe de trabalho e contribuirá para um alto nível de motivação e satisfação. Devemos saber

A tolerância é uma atitude positiva que permite que as pessoas aceitem e compreendam os outros, valorizando a diferença que têm em relação a eles como algo que pode enriquecê-lo. A tolerância é respeito e consideração por isso diferente, uma disposição para entender e admitir que os outros sentem, pensam e agem diferentemente de nós. Através da c

Lista de 17 divertidos e originais jogos de apresentação e dinâmicas para trabalhar com crianças, adolescentes ou adultos, tendo em conta que todas as técnicas podem ser adaptadas a qualquer contexto ou situação. As situações que surgem quando novos relacionamentos são estabelecidos, como um grupo, formam circunstâncias que às vezes exigem um procedimento técnico para estabelecer um primeiro contato e se conhecer melhor. "Quebr

As atividades para crianças com TDAH que explicarei neste artigo permitirão que você as tranquilize, ajude-as a se concentrar e melhorar seu bem-estar, o que afetará a vida pessoal e escolar dos bebês. Déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) não foi sem controvérsia. Muitos questionaram sua existência e outros argumentam que sua prevalência cresceu há alguns anos. Constitui,

Nós expomos 19 casos de bullying real e cyberbullying que são caracterizados por seus resultados fatais e pela falta de treinamento de profissionais de educação. Os casos e histórias de bullying nas escolas e fora deles com cyberbullying se multiplicaram nos últimos anos. As figuras de adolescentes e menores que tiram a própria vida devido aos diferentes tipos de bullying são um sinal de alarme que os profissionais da educação devem levar em conta para trabalhar mais na sua prevenção. Histórias

Discriminação é o comportamento dirigido a alguém apenas porque pertence a um determinado grupo. É um comportamento observável, refere-se aos atos manifestos das pessoas em relação aos membros dos grupos. Dois dos tipos mais difundidos de discriminação são o racismo quando este comportamento é dirigido a um grupo racial e quem o executa é chamado de racista. E sexismo q

A Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg é uma teoria sobre como desenvolvemos e desenvolvemos o julgamento moral à medida que crescemos das crianças para a idade adulta. Ele estudou o juízo moral para entender o pensamento humano, o desenvolvimento do julgamento e o senso de justiça do povo. Koh

Você conhece as universidades onde os deputados que o representam no Congresso estudaram? Você sabe qual carreira universitária escolheram para treinar? Talvez você tenha estado sentado no mesmo banco que algumas das senhorias e você não sabia. Se você estudou direito na Universidade Complutense de Madri, essas possibilidades aumentam, mas nos assentos também podemos encontrar engenheiros, médicos, empresários, jornalistas ou químicos que estudaram nas diferentes universidades públicas e privadas da Espanha. Há também

O paradigma humanista em educação é a implementação de qualidades humanísticas no ambiente educacional, dando grande importância aos valores pessoais e emocionais que compõem uma pessoa e aplicando-os em sua própria educação. O paradigma humanista surge historicamente de correntes como a Renascença e o Iluminismo, que marcaram uma nova percepção do mundo. O paradigma

A dinâmica da criatividade é útil para treinar essa capacidade que temos e que muitas vezes, porque não a usamos no nosso dia a dia, temos algo enferrujado. Criatividade é uma capacidade que podemos maximizar através do treinamento. Em muitas ocasiões, somos nós que cortamos essa habilidade, enviando mensagens constantes de que não somos capazes. Fazendo

Os modelos pedagógicos de ensino são as diferentes abordagens de ensino que podem ser realizadas pelos professores em sala de aula. Dependendo do modelo usado, os professores realizarão uma série de ações e se concentrarão em diferentes partes do processo de aprendizagem. Como existem diferentes formas de aprendizagem, uma vez que cada aluno é único, os professores devem estar armados com diferentes modelos pedagógicos para poderem adaptar-se a diferentes situações. Mesmo assi

A teoria sociocultural de Vygotsky é uma teoria emergente em psicologia que examina as importantes contribuições que a sociedade faz ao desenvolvimento individual. Essa teoria enfatiza a interação entre o desenvolvimento das pessoas e a cultura em que elas vivem. Sugere que a aprendizagem humana é um processo social. Lev

O pensamento inferencial ou compreensão inferencial é uma habilidade que corresponde ao segundo nível de compreensão de leitura. Permite identificar mensagens implícitas no texto com base nas experiências anteriores do assunto. Este modo de entender a nova informação (o texto) começa a partir de esquemas, roteiros e modelos culturalmente dados. O pensa

O autogerenciamento da aprendizagem , também chamado de aprendizagem autorregulada, autogerida ou autogerenciada, é o processo ativo e construtivo pelo qual os alunos estabelecem e trabalham para atingir objetivos de aprendizagem através do monitoramento, regulação e controle da motivação, cognição e a conduta. Em outr

A aprendizagem colaborativa ocorre em qualquer situação em que duas ou mais pessoas tentam aprender algo juntos. Ao contrário do aprendizado individual, as pessoas que fazem aprendizado colaborativo serão capazes de aproveitar as habilidades e recursos do outro. A ideia principal deste tipo de aprendizagem é que o conhecimento pode ser criado dentro de um grupo através da interação de vários de seus membros. Isso po

A alfabetização corresponde a uma abordagem sociocultural a partir da qual a aprendizagem da leitura e da escrita vai além das habilidades cognitivas e inclui práticas sociais que possibilitam entendê-la dentro de um contexto social específico. A palavra letramento vem da alfabetização inglesa . Difere

A didática crítica é uma corrente pedagógica que entende o ensino como um processo eminentemente político. Baseia-se nas idéias da teoria crítica, bem como nas teorias extraídas de campos como a educação, a sociologia e o estudo da cultura. Os defensores da didática crítica rejeitam a idéia tradicional de que o ensino deveria ser um ato neutro. Pelo contrá

Entender como as crianças aprendem é uma das missões fundamentais de disciplinas como psicologia evolutiva e psicologia educacional. Durante as últimas décadas tem havido muitos estudos e muitas teorias que estudam o fenômeno da aprendizagem na infância foram levantadas. Embora alguns dos mecanismos de aprendizagem sejam universais e permaneçam constantes durante todo o desenvolvimento da criança, descobriu-se que os outros variam de pessoa para pessoa e entre diferentes estágios de aprendizagem. Isso per

Adaptações curriculares (também chamadas de adaptações curriculares) são ferramentas usadas na educação para ajudar os alunos com necessidades educacionais especiais. Em geral, consistem em modificar aspectos do programa ou do método de ensino, para que os objetivos educacionais sejam adequados para todos os alunos. Um dos

Evidência de aprendizagem é uma evidência que determina se um aluno está aprendendo. Primeiro, um professor deve determinar como ele pode saber que seus alunos estão aprendendo e como coletar essas informações durante todo o processo de aprendizado. O uso de evidências de aprendizagem tem efeitos positivos sobre o aspecto organizacional de uma instituição de ensino, porque facilita a avaliação dos programas que estão sendo realizados e, portanto, é possível determinar o impacto e a eficácia do que se pretendia alcançar. No entanto, pod

Os níveis de alfabetização são as diferentes fases pelas quais uma criança passa durante o processo de aprender a ler e a escrever. Eles foram estudados pela primeira vez por Emilia Ferreiro em 1979, em seu trabalho Os sistemas de escrita no desenvolvimento infantil . Embora os processos de aquisição de leitura e escrita sejam semelhantes, eles não são os mesmos. Em gera

A aprendizagem esperada ou significativa são aquelas realizações que os alunos devem alcançar quando estudam um assunto como resultado do trabalho realizado dentro e fora da sala de aula. Eles são uma das partes mais importantes do sistema educacional, pois servem para determinar se o ensino está sendo efetivo ou não. A apr

Um diagnóstico educacional é o conjunto de juízos e qualificações que são realizados com o objetivo de avaliar diferentes características dos alunos dentro de um processo de ensino. Essas características podem estar relacionadas a diversas áreas, como habilidades físicas ou intelectuais, aprendizado ou dificuldades escolares. O princi

A taxonomia de Bloom é um conjunto de três modelos hierárquicos que são usados ​​para classificar os diferentes objetivos de aprendizagem de acordo com sua complexidade e especificidade. Essa classificação considera que a aprendizagem é realizada em três níveis: cognitivo, afetivo e psicomotor. A taxonomia

A lista de verificação é uma ferramenta que serve principalmente como um mecanismo para revisar o aprendizado obtido em uma sala de aula. Pode ser usado para avaliar o conhecimento de forma quantitativa ou qualitativa, dependendo dos objetivos que você deseja cumprir. Os checklists foram desenvolvidos com o objetivo de avaliar o desempenho das equipes de trabalho em algumas universidades públicas. No

A teoria do currículo é uma disciplina acadêmica que é responsável por examinar e moldar o conteúdo do currículo acadêmico. Ou seja, é o assunto que é responsável por decidir o que os alunos devem estudar dentro de um sistema educacional específico. Esta disciplina tem muitas interpretações possíveis. Por exemplo,

A avaliação formativa é um processo envolvido na educação que consiste em examinar os processos de aprendizagem dos alunos, de tal forma que possam intervir na metodologia utilizada na aula para melhorar a compreensão dos tópicos tratados em sala de aula. Este modelo difere dos outros dois tipos de avaliação utilizados no sistema educacional: o sumario e o diagnóstico. No entan

A avaliação diagnóstica é uma ferramenta que serve para analisar o conhecimento prévio dos alunos em relação a um assunto que vai começar a ser estudado. Também conhecida como avaliação inicial, pode ser aplicada em qualquer tipo de contexto educacional, embora seja geralmente usada principalmente nos ensinamentos regulamentados. O objetiv

Tipos de pais têm sido estudados extensivamente por disciplinas como psicologia do desenvolvimento e educacional. Esta classificação é responsável por investigar as diferentes maneiras que existem para educar uma criança e os efeitos mais comuns que cada uma delas geralmente causa. Os estilos educativo ou parental começaram a ser estudados pela psicóloga Diana Baumrind, na década de 1960. Durante

A pesquisa-ação refere-se a uma série de estratégias metodológicas utilizadas para melhorar o sistema educacional e social. Foi originalmente usado para descrever uma forma de pesquisa capaz de misturar a abordagem experimental das ciências sociais com programas de ação social para abordar os problemas sociais mais importantes. O psic