Ambiente protetor: como são gerados, tipos e exemplos

Um ambiente de proteção é qualquer ambiente em que uma pessoa encontra afeição, cuidado, proteção contra o perigo, compreensão e apoio. É um ambiente no qual os indivíduos podem desenvolver todos os seus recursos. Ter acesso a um deles é essencial para que uma pessoa atinja seu potencial máximo.

Os ambientes de proteção se opõem a ambientes nos quais as crianças são submetidas a castigos físicos, negligência por parte de seus cuidadores ou abuso de qualquer tipo. Infelizmente, essas situações negativas são mais frequentes do que poderíamos pensar e têm um impacto muito duradouro naqueles que as sofrem.

A criação de um ambiente de proteção é um dos principais campos de interesse da psicologia do desenvolvimento. Além disso, as descobertas neste campo podem ser aplicadas para melhorar as condições de crianças e adolescentes em campos como a família, a escola e outros espaços educacionais.

Nesse ambiente, veremos exatamente em que consiste um ambiente de proteção, como eles são gerados e quais tipos existem. Além disso, também apresentaremos alguns exemplos para melhor ilustrar esse conceito.

Como é gerado um ambiente de proteção?

Para que exista um ambiente de proteção, é necessário que uma série de requisitos seja atendida. Os mais importantes são a existência de um vínculo de confiança entre a criança e o cuidador, a ausência de ameaças, a liberdade de explorar e desenvolver e a satisfação de suas necessidades.

Link de confiança

Um dos conceitos mais importantes de toda a psicologia do desenvolvimento é o do vínculo de apego. De acordo com a teoria a partir da qual esse conceito surge, as crianças geram uma espécie de relação especial com seu cuidador principal. Dependendo da natureza desse vínculo, a criança sofrerá uma série de conseqüências ao longo de sua vida.

Assim, o elo de ligação pode ser "seguro"; isto é, a criança aprende que pode contar com o apoio de seu cuidador e se sentirá protegida por ele.

No entanto, em outros casos, o apego pode ser "inseguro", "ansioso" ou "ambivalente". Todos esses tipos de vínculos fazem com que a criança se desenvolva sem confiar em si ou nos outros.

Um dos principais componentes de um ambiente de proteção, portanto, é a existência de um anexo seguro dentro dele. Isso pode ocorrer no relacionamento com o pai ou a mãe, com um dos professores, no caso da escola, ou com qualquer outra figura de autoridade e referência que exista no ambiente específico.

Ausência de ameaças

Um dos comportamentos mais nocivos que se pode ter em relação a um filho é mostrar-lhe, direta ou indiretamente, que ele não está seguro conosco.

Quando uma figura de autoridade recorre a ameaças, ou a violência física ou verbal, as crianças aprendem que não podem confiar em ninguém e sofrerão todos os tipos de problemas em seu desenvolvimento.

Assim, as crianças que experimentaram esse tipo de experiência freqüentemente crescem com crenças irracionais de que não podem confiar em ninguém e de que não são dignas de amor ou afeição. Isso afeta sua auto-estima e sua capacidade de se desenvolver como uma pessoa plena.

Portanto, criar um ambiente de proteção significa eliminar comportamentos como violência ou ameaças às crianças. Em vez deles, outros estilos educacionais menos prejudiciais podem ser usados ​​e também se mostraram mais eficazes, como o que é conhecido como "autoritário".

Liberdade para explorar e desenvolver

Muitas vezes, quando um adulto é responsável por uma criança, tenta impor sua maneira de ver o mundo e o modo de pensar, enquanto tenta evitar o perigo ou enfrentar ameaças.

No entanto, este comportamento é hostil ao desenvolvimento da criança como um indivíduo completo e capaz de se defender sozinho.

Um ambiente de proteção não deve significar que as crianças evitem qualquer problema possível. Pelo contrário, deve permitir-lhes cometer erros, explorar o seu ambiente e equipá-los com as ferramentas necessárias para enfrentar as dificuldades que estão no seu caminho. Tudo isso, com a confiança de que eles têm um lugar seguro para onde voltar.

Satisfação das necessidades

Finalmente, um ambiente de proteção deve ser capaz de atender às necessidades básicas da criança. Isso implica, por exemplo, ter os recursos econômicos necessários para fornecer comida, água e abrigo; mas também inclui outros elementos menos materiais, mas igualmente importantes.

Entre as necessidades menos tangíveis que um ambiente de proteção deve ser capaz de obter para a criança estão o apoio social, o desenvolvimento da autoconfiança, a criação de hábitos saudáveis ​​e o carinho incondicional por parte da figura da autoridade.

Tipos

Em teoria, os ambientes de proteção podem se desenvolver em qualquer contexto em que haja uma figura de autoridade que atenda às necessidades da criança e atenda aos requisitos mencionados acima. No entanto, na prática, esses meios são principalmente em duas áreas: na família e na escola.

Ambos os pais / cuidadores e professores desempenham um papel fundamental nos primeiros anos de vida da criança. Dependendo de como eles se comportam com ele, como eles o educam e o tipo de ambiente que eles criam, os pequenos crescerão para se tornarem pessoas funcionais e felizes, ou pelo contrário terão todos os tipos de problemas.

É por isso que é tão importante conscientizar pais e professores sobre o que são consideradas boas práticas educacionais e quais ações ou atitudes podem prejudicar os pequenos neste período crítico de suas vidas.

Exemplos

Quando existe um ambiente de proteção, as crianças mostram uma série de comportamentos muito específicos que não ocorrem em outros ambientes. Alguns dos mais reconhecíveis são os seguintes:

- A criança tenta ficar perto de sua figura de referência e se sente mais segura quando está com ela.

- Comece o contato com a figura da autoridade, tanto física quanto emocional, recorrentemente.

- Dentro do ambiente de proteção, a criança explora mais seu ambiente e demonstra mais curiosidade sobre o que o rodeia.

- Sinta ansiedade ou desconfiança quando estiver longe da figura de referência e tente chamar a atenção deles ou volte para o lado deles.

Esses comportamentos são um sinal de que um ambiente de proteção bem-sucedido foi criado. Se as condições forem mantidas ao longo do tempo, a criança terá muito mais chances de crescer saudável e feliz e de se tornar um adulto totalmente treinado para atuar por conta própria.