Árvore de valores: para que serve e como funciona
A árvore de valores é uma atividade educacional usada para ajudar as pessoas a descobrir o que é realmente importante para elas. Geralmente é usado com crianças no contexto de uma sala de aula; mas com algumas modificações, essa atividade também pode ser usada com adultos.
Valores são as crenças básicas que guiam ou motivam nossas atitudes e ações. Eles nos ajudam a determinar o que é realmente importante para nós. Além disso, eles descrevem as qualidades pessoais que queremos guiar nosso comportamento e o tipo de pessoa que queremos nos tornar.
Um dos objetivos fundamentais do sistema educacional é transmitir certos valores positivos para as crianças. Embora cada pessoa deva ser capaz de desenvolver seu próprio código moral e ético, geralmente é útil que as crianças e seu desenvolvimento mostrem alguns dos valores mais comuns.
Como a questão dos valores pode ser bastante complexa, geralmente trabalhe por meio de atividades o mais agradável possível dentro da educação regulamentada. A árvore dos valores é uma das ferramentas mais difundidas nesse sentido; Em seguida, veremos exatamente em que consiste.
Finalidade da árvore de ações
O objetivo desta atividade é apresentar às crianças uma série de comportamentos reconhecíveis que são representativos dos valores que eles querem trabalhar. Desta forma, eles são ajudados a ter consciência de algumas das atitudes que são importantes para eles, de tal forma que é possível trabalhá-los mais tarde na sala de aula.
Assim, em vez de apenas apresentar os valores que lhes interessam de forma abstrata, as crianças podem ver um exemplo de cada uma delas que as ajuda a identificá-las mais facilmente no futuro. Para isso, eles geralmente são apresentados usando uma história ou uma história, onde os personagens agem de acordo com regras diferentes.
Alguns dos valores que tendem a trabalhar com mais frequência por meio dessa atividade são a responsabilidade, o respeito pelos outros, a ordem, a pontualidade, a perseverança, a empatia, o autocontrole, a colaboração e a não-violência. No entanto, é possível usá-lo para ensinar qualquer valor que seja interessante.
Operação da atividade
A árvore de estoque pode ser executada de muitas maneiras diferentes. No entanto, consiste sempre em três partes claramente diferenciadas, que são apresentadas na mesma ordem.
Assim, primeiro os comportamentos relacionados aos valores que se deseja trabalhar estão expostos. Então, as crianças precisam identificar o valor de cada uma delas, geralmente de forma colaborativa. Finalmente, uma classificação visual de todos eles é feita, normalmente na forma de uma árvore.
1- Apresentação dos comportamentos selecionados
Uma das maiores vantagens da árvore de valor é que as crianças vêem um comportamento que exemplifica cada um dos valores nos quais elas querem trabalhar.
Esta é precisamente a primeira parte do exercício, onde através de diferentes técnicas são mostradas aos alunos diferentes formas de agir representativas de cada uma das qualidades alvo.
Em geral, isso é feito por meio de uma história infantil, na qual os diferentes personagens estão agindo de maneiras consistentes, tanto com os valores que desejam inserir quanto com os que são considerados negativos. No entanto, dependendo da idade e das características dos alunos, essas qualidades podem ser introduzidas de outras maneiras.
Assim, por exemplo, uma versão possível para adultos consistiria simplesmente na apresentação de descrições de diferentes ações relacionadas aos valores mais comuns ou àqueles que desejam trabalhar. Desta forma, a atividade se torna mais direta, o que pode ser positivo com pessoas mais velhas.
2- Identificação dos valores por trás dos comportamentos
Independentemente da maneira como diferentes modos de agir foram apresentados na primeira fase da atividade, a segunda fase consiste em identificar os valores por trás deles e dar-lhes um nome. Isso pode ser feito individualmente ou em grupo, através da colaboração dos alunos.
Uma maneira possível de fazer isso é a seguinte. Através de brainstorming, as crianças fazem uma lista de todas as ações que identificaram na história. O professor serve apenas como facilitador nessa tarefa, além de incluir os valores que os alunos não conseguiram detectar por si mesmos.
Depois que a lista completa foi construída, as crianças precisam nomear cada um dos valores que identificaram com uma única palavra. Novamente, isso pode ser feito individualmente para cada criança ou em grupo, dependendo das características dos alunos.
3- Construção da árvore de estoque
Na terceira e última fase, os alunos devem classificar os valores que identificaram na seção anterior com base na importância que eles acham que têm.
Essa classificação é feita de maneira visual, formando uma "árvore" na qual as mais fundamentais estão no topo e as menos importantes abaixo.
Dependendo do objetivo da atividade, é possível realizar essa fase em grupos ou individualmente. Em geral, quando concluídas sozinhas, as crianças podem refletir mais profundamente sobre quais valores são importantes para elas e quais querem mais trabalhar.
No entanto, o trabalho individual com a árvore de valores pode ser bastante complexo, portanto, não é aconselhável escolher essa modalidade se os alunos forem muito pequenos ou não estiverem acostumados a trabalhar nesses tópicos.
Por outro lado, se a árvore de valor é feita como um grupo, ela pode gerar um debate sobre quais dos comportamentos identificados são importantes e quais não são.
Além disso, essa atividade pode ser usada para gerar um código de conduta aplicável em sala de aula, o que ajudará as crianças a tirar o máximo proveito das aulas e a se comportarem de maneira apropriada.
Conclusão
A árvore de valores é uma das melhores atividades que existem quando se trabalha em questões de moralidade e ética com crianças em um contexto educacional. No entanto, também pode ser adaptado a outras situações e pessoas de diferentes características, sendo assim uma ferramenta extremamente versátil e simples de executar.
