Método socrático: características, partes e exemplo
O método socrático, também chamado de debate socrático, é uma maneira de discutir entre duas pessoas de maneira cooperativa para estimular o pensamento crítico em ambos os indivíduos. Ou seja, o método é colocado em prática quando duas pessoas fazem perguntas para promover respostas que criam novas formas de pensar.
É um método completamente dialético, baseado no questionamento das questões entre os indivíduos que fazem parte da conversa. Em muitos casos, a pessoa que faz perguntas questiona suas crenças com base nas respostas dadas por seus colegas na conversa.
Muitas vezes uma pessoa que pergunta pode se contradizer durante a conversa, o que enfraquece a veracidade de seu argumento. Portanto, é considerado um método de eliminação de hipóteses, uma vez que a resposta correta é encontrada após descartar as inválidas ao longo de cada debate.
Funcionalidades
Surgimento de novas ideias
Ao realizar um debate socrático, é comum que surjam novas ideias e pontos de vista sobre cada um dos assuntos apresentados por cada participante.
Quando uma pessoa apresenta uma ideia e outro participante a refuta, o modo de pensar usado pela pessoa que propõe a idéia originalmente para defendê-la estimula um pensamento novo e crítico.
Geração de contradições
Um dos principais objetivos do método socrático é que a pessoa que propõe uma hipótese deve se contradizer em algum momento. O objetivo do participante do debate que não levanta uma hipótese é apresentar idéias ao participante que o faz, para que ele se contradiga.
A partir das contradições geradas nesse debate, novas ideias e pontos de vista são criados, enriquecendo o conhecimento dos indivíduos que realizam esse método.
O debatedor socrático
Todos que participam de um debate socrático devem ter uma série de características básicas para que o debate possa ser realizado corretamente. Principalmente, todos os debatedores devem manter o fluxo da discussão focado no tema principal e não se desviar dele.
Além disso, a conversa deve ter um tom intelectual e o debate deve ser estimulado com perguntas que provocam novos pensamentos.
Também é importante que os participantes façam um resumo, periodicamente, das coisas que foram discutidas e das que não foram, para conhecer o fluxo que o debate teve.
Peças
Passo 1: abordagem à ideia
Comumente, o método socrático é realizado por dois participantes (participante A e participante B). A primeira coisa que deve ser feita no início do debate é que o participante A estabelece uma hipótese com a qual o participante B não concorda, de modo que o pensamento crítico possa ser gerado.
Etapa 2: gerando perguntas
Quando uma hipótese do participante A é encontrada com a qual o participante B não concorda, B começa a estabelecer uma série de hipóteses contrárias à ideia original do participante A, de forma que ele é forçado a analisar o que ele disse.
Durante este estágio, é comum que o participante A gere novas idéias sobre sua hipótese original enquanto tenta defendê-la. É durante o segundo passo deste debate que o pensamento crítico de seus participantes é realmente gerado.
Etapa 3: definição
O desenvolvimento de idéias entre os dois participantes é geralmente definido de duas maneiras. Segundo o método original - realizado pelo pensador grego Sócrates - a hipótese do participante B deve ter o objetivo de gerar contradições nas respostas do participante A.
Se o participante B conseguir fazer com que o participante A contradiga, o participante B estará certo no debate. Por outro lado, o participante A não pode se contradizer; Nesse caso, o debate continua até que uma contradição seja gerada.
No método original de Sócrates, foi o mesmo pensador grego que assumiu o papel de participante B.
Etapa 4: conclusão
Finalmente, quando é possível tornar o participante A contraditório, o participante B pode concluir que a hipótese original apresentada por A não é válida.
No entanto, o debate não tem um "vencedor" e um "perdedor". Quando se provou que a hipótese do participante A não é válida, gera um novo ponto de vista sobre sua ideia original; esse é o objetivo do debate.
Exemplo
Passo 1
Primeiro, um dos membros do debate deve apresentar um conceito. Para fins práticos, aquele que apresenta seu conceito é chamado de participante A.
Sua contraparte (o outro participante no debate, participante B) deve refutar a ideia se a considera falsa. Se a ideia estabelecida pela primeira pessoa para falar não for refutada, a próxima ideia é passada adiante.
Passo 2
Quando se descobre uma ideia com a qual o participante B não concorda, ele passa a estabelecer uma série de perguntas ao participante A para determinar sua opinião verdadeira sobre sua ideia.
Por exemplo, se o participante A declarar que "o céu é uma criação de Deus", o participante B passa a estabelecer idéias como "o céu é azul claro" ou "ver o céu como um conceito ambíguo".
Os argumentos do participante B devem ser negados ou aceitos pelo participante A, a fim de determinar sua compreensão da ideia original.
Passo 3
Então, o participante B demonstra ao participante A que, concordando com algumas das ideias propostas pelo participante B, então a ideia original não é válida. Isto é, se o participante A aceita as premissas do participante B (neste caso, "o céu não é uma criação de Deus").
Passo 4
Se o participante A concordou com as idéias do participante B e sua idéia original é contraditório, então o participante B pode afirmar que a idéia do participante A não é válida, porque os argumentos que foram estabelecidos no debate podem ser usados para invalidar a idéia. hipótese estabelecida por A.
