O que é a formulação de hipóteses do método científico?

A formulação da hipótese é uma das etapas do método científico, em que o pesquisador gera uma hipótese que posteriormente será confirmada ou rejeitada.

O termo hipótese é de origem grega, vem de "hipóteses", que significa suposição, que por sua vez é derivada de soluços: baixo, e da tese: conclusão.

Segundo sua etimologia, a hipótese é um conceito aparente que se baseia em certas circunstâncias que servem de suporte. É essa explicação experimental que ajuda um pesquisador ou cientista a encontrar uma verdade.

Uma hipótese permite estabelecer relações entre variáveis e, assim, explicar por que algo acontece. São fundamentais para uma investigação, já que deles podem surgir novas teorias, sempre baseadas em um referencial teórico adequado. As hipóteses indicam que devemos partir do existente para chegar a algo novo.

O uso do termo hipótese no processo de pesquisa científica remonta ao século XIX, quando as idéias pioneiras do historiador William Whewell e a influência de renomados pensadores como Hegel, Comte e Engels proporcionaram o referencial denominado método científico.

No entanto, é possível que a partir do trabalho do médico francês Claude Bernard, três etapas sejam diferenciadas na pesquisa experimental: observação, hipótese e verificação.

Para Bernard, o pensamento ordenado é necessário no trabalho científico, assim como a criação de estratégias experimentais, todas determinadas por um método.

Assim, qualquer pesquisador é forçado a levantar uma ou várias hipóteses, que uma vez contrastadas permitirão conceber um conhecimento científico.

Qual é a formulação da hipótese do método científico?

Qualquer pesquisador passa por pelo menos dois estágios básicos.

O primeiro, quando ele faz uma observação atenta que lhe permite ver a realidade e a totalidade de fatos concretos que cercam os fenômenos a serem estudados.

O segundo, quando baseado no que é observado, formula uma hipótese, sujeita a verificação oportuna, fornece dados ou informações suficientes para aprová-lo ou rejeitá-lo (Limón, 2007).

Ambas as etapas são importantes, mas a formulação e posterior verificação de hipóteses são o ponto máximo na geração de conhecimento científico.

Ao formular uma hipótese, o pesquisador não tem a certeza total de poder verificá-lo, pois está passando por um processo de retificação para se aperfeiçoar diante do método científico. Uma hipótese deve poder ser testada para ver se é verdade.

No final de um estudo, as hipóteses serão concluídas, rejeitadas, aprovadas ou substituídas por novas hipóteses.

A hipótese é de grande importância para o método científico porque ajuda a propor possíveis soluções para um determinado problema.

Como é feita uma hipótese?

Para fazer uma hipótese, é importante que seja específica, de tal forma que os sinais a serem usados para medir as variáveis estudadas sejam determinados.

Portanto, a hipótese deve contribuir para a explicação dos fatos estudados a partir das relações que faz entre as variáveis (Huertas, 2002).

As variáveis

Eles podem ser definidos como tudo o que consegue assumir valores diferentes, do ponto de vista quantitativo ou qualitativo, ou tudo o que será medido, examinado e estudado em uma investigação. Portanto, eles são suscetíveis à medição.

Eles estão mudando características e, precisamente, essa variabilidade é o que o pesquisador mede ou analisa.

No momento da redação, uma hipótese deve ser levada em conta para torná-la com um caráter afirmativo, não ambíguo e deve incluir os elementos do problema investigado com suas variáveis e abordagens.

Para afirmar hipóteses científicas, as regras básicas devem ser seguidas, elas devem dar a essência do que elas querem definir, ser afirmativas e usar uma linguagem clara (APA, 2017).

Embora muitos pensem o contrário, o maior erro em fazer uma hipótese é pensar que este é o primeiro passo da investigação, porque de maneira nenhuma ela é.

Passos para formular uma hipótese

1 - Informação do grupo

2 - Compare as informações coletadas

3 - Fornecer explicações prováveis

4 - Escolha a explicação mais viável e

5 - Formule uma ou mais hipóteses.

Depois de fazer todos esses passos, vem a experimentação, na qual a validade da hipótese é confirmada.

Se a hipótese é provada, então o que é hipotetizado é verdadeiro. Caso não seja confirmado, a hipótese será falsa.

Neste caso, devemos formular outra hipótese com os dados reais que foram alcançados (Science, 2017).

Exemplos de hipótese

-Os jogadores de futebol que treinam regularmente com o uso do tempo, marcam mais gols do que aqueles que perdem 15% dos dias de treinamento.

- Pais pela primeira vez que estudaram ensino superior, estão em 70% dos casos mais relaxados no parto.

Uma hipótese útil deve permitir previsões por raciocínio, incluindo raciocínio dedutivo. Eu poderia prever o resultado de um experimento em um laboratório ou a observação de um fenômeno na natureza. A previsão também pode ser estatística e lidar apenas com as probabilidades.

Tipos de hipótese

Existem muitos tipos de hipóteses, mas vamos construir o seguinte:

1 - Hipótese de pesquisa

São essas propostas sobre as possíveis relações entre duas ou mais variáveis. Estas são declarações feitas por pesquisadores quando eles especulam sobre os resultados de uma investigação ou experimento. Dentro destes, existem diferentes classes:

- Hipóteses descritivas : são utilizadas em estudos descritivos, indicam a existência de algum evento, as variáveis de um determinado contexto são tomadas onde podem ser observadas.

- Hipóteses de correlação: envolvem a avaliação entre variáveis e se uma delas sofrer alguma alteração, afetará as demais. Eles alcançam o nível preditivo e explicativo, já que saber quais dois conceitos ou variáveis estão relacionados de uma certa maneira, fornece informações explicativas. A ordem em que colocamos as variáveis não é importante.

- Hipóteses de diferenças entre grupos: elas buscam determinar as diferenças entre os grupos, não necessariamente estabelecer por que essas diferenças ocorrem.

- Hipóteses que estabelecem relações de causalidade: afirmam que existem relações entre duas ou mais variáveis, como estas relações ocorrem e também propõem um sentido de compreensão das mesmas. Todos estes estabelecem relações de causa e efeito (Wigodski, 2010) 1.